{"id":16,"date":"2015-08-09T15:23:21","date_gmt":"2015-08-09T13:23:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.isecscuola.it\/?page_id=16"},"modified":"2024-11-08T18:18:22","modified_gmt":"2024-11-08T17:18:22","slug":"didattica","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.isecscuola.it\/index.php\/didattica\/","title":{"rendered":"Didattica"},"content":{"rendered":"<p><em><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>DIDATTICA<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p><span class=\"s1\" style=\"font-size: revert; color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif;\">Le lezioni teoriche del primo anno sono finalizzate allo studio della teoria dei processi cognitivi di base, della Teoria dell\u2019 attaccamento e del Parenting funzionale e disfunzionale. Le lezioni del secondo anno sono incentrate sullo studio<\/span> <span class=\"s1\" style=\"font-size: revert; color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif;\">della<\/span> <span class=\"s1\" style=\"font-size: revert; color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif;\">Psicopatologia<\/span> <span class=\"s1\" style=\"font-size: revert; color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif;\">secondo l\u2019ottica<\/span> <span class=\"s1\" style=\"font-size: revert; color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif;\">cognitiva<\/span> <span class=\"s1\" style=\"font-size: revert; color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif;\">post-razionalista e sullo studio dei modelli dell\u2019 Adult Attachment.<\/span> <span class=\"s1\" style=\"font-size: revert; color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif;\">Le<\/span> <span class=\"s1\" style=\"font-size: revert; color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif;\">lezioni del terzo anno sono imperniate sullo studio della clinica cognitiva e dell\u2019intervento psicoterapico nelle varie patologie. Le lezioni del quarto anno affronteranno descrizioni e discussioni di casi clinici, problematiche deontologiche e di intervento nelle istituzioni.Argomenti<\/span> <span class=\"s1\" style=\"font-size: revert; color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif;\">trattati<\/span> <span class=\"s1\" style=\"font-size: revert; color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif;\">nelle lezioni<\/span> <span class=\"s1\" style=\"font-size: revert; color: initial; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', sans-serif;\">teoriche verranno approfonditi sotto l\u2019aspetto pratico-clinico.<\/span><\/p>\n<p><em><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>TRAINING DI BASE<\/strong><\/span><\/em><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"> I ANNO. Ricostruzione e analisi della storia di sviluppo personale dei singoli trainee. Addestramento all\u2019osservazione del comportamento e al colloquio mediante colloqui tra partecipanti (trainee) con l\u2019utilizzazione di materiale personale.<\/span> <span class=\"s1\">Ricostruzione<\/span> <span class=\"s1\">del<\/span> <span class=\"s1\">geno<\/span> <span class=\"s1\">gramma<\/span> <span class=\"s1\">e<\/span> <span class=\"s1\">addestramento<\/span> <span class=\"s1\">all\u2019analisi<\/span> <span class=\"s1\">della costruzione dei significati.<\/span><\/p>\n<p><span class=\"s1\">II ANNO. Apprendimento della gestione del colloquio e della relazione con particolare<\/span> <span class=\"s1\">riferimento<\/span> <span class=\"s1\">a:<\/span> <span class=\"s1\">senso<\/span> <span class=\"s1\">di<\/span> <span class=\"s1\">s\u00e9<\/span> <span class=\"s1\">corporeo,<\/span> <span class=\"s1\">esplorazione<\/span> <span class=\"s1\">e insicurezza,<\/span> <span class=\"s1\">senso personale di amabilit\u00e0. Osservazione dei processi emotivi e ricostruzione del repertorio della rabbia.<\/span><\/p>\n<p><span class=\"s1\">III ANNO. Osservazione ed approfondimento de repertorio connesso all\u2019evitamento,<\/span> <span class=\"s1\">al<\/span> <span class=\"s1\">senso<\/span> <span class=\"s1\">dell\u2019ordine<\/span> <span class=\"s1\">e<\/span> <span class=\"s1\">dell\u2019imprevedibilit\u00e0.<\/span> <span class=\"s1\">Addestramento<\/span> <span class=\"s1\">alla \u201ctecnica della Moviola\u201d e alla differenziazione esperire\/spiegare.<\/span><\/p>\n<p><span class=\"s1\">IV ANNO.<\/span> <span class=\"s1\">Gestione<\/span> <span class=\"s1\">e<\/span> <span class=\"s1\">supervisione<\/span> <span class=\"s1\">dei<\/span> <span class=\"s1\">casi<\/span> <span class=\"s1\">clinici,<\/span> <span class=\"s1\">sulle<\/span> <span class=\"s1\">tecniche<\/span> <span class=\"s1\">cognitive<\/span> <span class=\"s1\">nonch\u00e9 sulla gestione del paziente grave e delle emozioni del terapeuta.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span style=\"color: #ff0000;\"><em><span class=\"s2\"><b>Tirocini<\/b><\/span><b> <\/b><span class=\"s2\"><b>\u2013<\/b><\/span><b> <\/b><span class=\"s2\"><b>600<\/b><\/span><b> <\/b><span class=\"s3\"><b>ore<\/b><\/span><\/em><\/span><b> <\/b><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s5\">Da<\/span> <span class=\"s5\">effettuarsi<\/span> <span class=\"s5\">presso<\/span> <span class=\"s5\">strutture<\/span> <span class=\"s5\">pubbliche<\/span> <span class=\"s5\">o<\/span> <span class=\"s5\">accreditate<\/span> <span class=\"s7\">150 ore l\u2019anno<\/span><\/p>\n<p class=\"p2\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong><em><span class=\"s2\">Requisiti<\/span> <span class=\"s2\">di<\/span><span class=\"s4\"> ammissione<\/span><\/em><\/strong><\/span><b> <\/b><\/p>\n<p class=\"p2\"><span class=\"s5\">Potranno<\/span> <span class=\"s5\">essere<\/span> <span class=\"s5\">ammessi<\/span> <span class=\"s5\">ai<\/span> <span class=\"s5\">Corsi<\/span> <span class=\"s5\">i<\/span> <span class=\"s5\">laureati<\/span> <span class=\"s5\">in<\/span> <span class=\"s5\">Medicina<\/span> <span class=\"s5\">e<\/span> <span class=\"s5\">Chirurgia<\/span> <span class=\"s5\">ed<\/span> <span class=\"s5\">in<\/span> <span class=\"s8\">Psicologia,<\/span><\/p>\n<p class=\"p3\"><span class=\"s5\">come<\/span> <span class=\"s5\">da<\/span> <span class=\"s5\">normativa<\/span> <span class=\"s8\">vigente.<\/span><\/p>\n<p class=\"p4\"><span style=\"color: #ff0000;\"><em><span class=\"s4\"><b>Iscrizione<\/b><\/span><\/em><\/span><b> <\/b><\/p>\n<p class=\"p4\"><span class=\"s5\">Per<\/span> <span class=\"s5\">informazioni<\/span> <span class=\"s5\">e<\/span> <span class=\"s5\">pre-iscrizioni seguire le info della pagina indicata su questo sito<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>DIDATTICA Le lezioni teoriche del primo anno sono finalizzate allo studio della teoria dei processi cognitivi di base, della Teoria dell\u2019 attaccamento e del Parenting funzionale e disfunzionale. 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